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1.“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的提出者是( )。
A.蔡元培
B.黄炎培
C.陶行知
D.杨贤江
2.人的身体发展遵循由中间向四肢发展的规则,说明人的身心发展具有的特征是( )。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.差异性
3.“儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”此观点属于教育的( )。
A.生物起源说
B.劳动起源说
C.交往起源说
D.心理起源说
4.晏阳初在乡村教育实验中提出了“四大教育”和“三大方式”,以下不属于“四大教育”的是( )。
A.文艺教育
B.生计教育
C.卫生教育
D.社会教育
5.学校教育是由专门的教育机构所承担的,由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的以( )为首要和直接目标的教育活动。
A.教给学生知识
B.影响学生的身心发展
C.让学生拥有强健的体魄
D.让学生知书达理
答案1-5:CBDDB
6.从原始社会到资本主义社会,教育与生产劳动之间关系的历史演进过程是( )。
A.结合—分离—结合
B.始终紧密结合
C.分离—结合—分离
D.始终相互分离
7.教育在遵循社会发展规律的同时,必然有自身运动的内在规律,后者指教育具有( )。
A.历史继承性
B.与其他社会意识形式的平行性
C.与社会发展的不平衡性
D.相对独立性
8.与“孟母三迁”这个典故所反映的影响人身心发展的因素相吻合的说法是( )。
A.美国心理学家霍尔的“一两的遗传胜过一吨的教育”
B.美国华生的“让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂通通赶走吧”
C.美国詹森的“人的智商80%来自遗传”
D.英国高尔顿的“人的能力来自遗传”
9.校风是经过长期实践形成的,是学校中物质文化、制度文化和( )的统一体。
A.社会文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
10.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是( )。
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》
答案6-10:ADBBB